Informujemy o uruchomieniu od dnia 01.06.2020 r. rekrutacji uzupełniającej na wolne miejsca do przedszkoli/oddziałów przedszkolnych w szkołach podstawowych w Łomży.Wnioski o przyjęcie do przedszkoli/oddziałów przedszkolnych dysponujących wolnymi miejscami należy składać w dniach od1 do 8czerwca 2020 r.Rekrutacja odbywa się drogą elektroniczną. Harmonogram rekrutacji, wykaz wolnych miejsc i inne informacje znajdują się na stronie https://nabor.pcss.pl/lomza/przedszkole/ oraz w przedszkolach /oddziałach przedszkolnych w szkołach podstawowych.

Więcej informacji w załącznikach:

- Infrmacja.pdf

- Harmonogram.pdf

Procedura bezpieczeństwa jest dostępna w zakładce Dokumenty Szkoły.

Oświadczenie rodziców - rewalidacja, opieka, konsultacje COVID19.pdf

W związku z zawieszeniem zajęć w szkołach konkurs Kangur 2020 zostanie przeprowadzony drogą internetową (w godzinach popołudniowych) za pośrednictwem Platformy Dzwonek.pl.

Konkurs poprzedzony będzie tzw. konkursem próbnym. Terminarz jest następujący:

Uczestnicy Konkursu proszeni są o zapoznanie się z dokumentem:

Instrukcja dla uczestnika konkursu (plik PDF)

Partner technologiczny konkursu w 2020 r.: Learnetic SA

Były ciasteczka, była pizza i co dalej? W tym tygodniu 8a skusiła się na wypiek Brownie z przepisu kolejnej Zosi. Potrzebne produkty:

Ciasto zawsze się udaje bo może mieć delikatnie płynny środek. A oto przepis:

Mąkę, cukier i jaja wymieszaj łyżką. Na małym ogniu roztop czekoladę i masło, cały czas mieszając. Roztopioną czekoladę dodaj do połączonych wcześniej składników. Wymieszaj wszystko na jednolitą masę. Włącz piekarnik na 180 stopni. Przełóż ciasto do okrągłej formy o średnicy 26 cm i  piecz 15 – 20 minut do suchego patyczka. Po ostudzeniu ciesz się czekoladową słodyczą. Jeśli lubisz orzechy lub rodzynki możesz posypać nimi ciasto przed upieczeniem. A jak wyglądał ten wypiek w wykonaniu uczniów 8a zobaczcie poniżej:

Jak można zauważyć, niektórym znów pomagało młodsze rodzeństwo.

Trudno było je później oderwać od gotowego już ciasta.

Zachęcamy do udziału w konkursie fotograficznym pt. „Zostaję w domu i czytam” zorganizowanym przez Oddział dla Dzieci Miejskiej Biblioteki Publicznej w Łomży.

OSWIADCZENIE.pdf

Ministerstwo Edukacji Narodowej opracowało do szkół ponadpodstawowych na rok szkolny 2020/2021, w tym terminy postępowania rekrutacyjnego, składania dokumentów do klas I szkół ponadpodstawowych i klas wstępnych szkół ponadpodstawowych.

Harmonogram został dostosowany do zmienionego terminu przeprowadzanych egzaminów ósmoklasisty, w tym terminu wydania zaświadczenia o wyniku tego egzaminu przez okręgowe komisje egzaminacyjne.

Terminy postepowania rekrutacyjnego 2020-2021.pdf

Harmonogram rekrutacji do szkol ponadpodstawowych - komunikat MEN.DOCX

Materiały są dostępne na stronie:

https://www.gov.pl/web/edukacja/harmonogram-rekrutacji-do-szkol-ponadpodstawowych-na-rok-szkolny-20202021.

100 lat temu, 18 maja 1920 roku, urodził się Karol Wojtyła - Jan Paweł II – papież.

Dziękujemy Ci Janie Pawle II za to, że byłeś i jesteś!

Dziękujemy Bogu za to, że dał Kościołowi Ciebie jako papieża i naszego orędownika.

Dziękujemy za Twoje święte życie i wspaniały pontyfikat, za dar szczególnej miłości i troski o młodych ludzi.

Dziękujemy, gdyż stałeś się autorytetem w byciu świadkiem Jezusa Chrystusa w świecie.

Święty Janie Pawle II, wstawiaj się za nami…

**********************************************************************************************

Dzieci klas zerowych na okoliczność 100 rocznicy urodzin św. Jana Pawła II - w ramach zajęć z katechezy - wykonały prace mające upamiętnić Świętego naszej ziemi.

W bieżącym roku szkolnym dzieci z trzech oddziałów przedszkolnych realizowały program przedszkolnej edukacji antytytoniowej „Czyste powietrze wokół nas”. Założeniem tego programu jest ochrona dzieci przed szkodliwym wpływem dymu tytoniowego. Jest on adresowany do dzieci przedszkolnych, z udziałem rodziców  i opiekunów. W związku z tym cele programu to wzrost kompetencji rodziców w zakresie ochrony dzieci przed ekspozycją na dym tytoniowy oraz zwiększenie umiejętności dzieci w zakresie radzenia sobie w sytuacjach, gdy przebywają w zadymionych pomieszczeniach lub gdy dorośli palą przy nich tytoń. Rodzice na pierwszym zebraniu zostali zapoznani z założeniami programu, poznali jego cele i strukturę. Wyrazili chęć udziału w programie.

Program skierowany do dzieci składa się z pięciu zajęć warsztatowych. W I półroczu zrealizowano trzy z nich, a w II dwa kolejne. Odbył się także konkurs plastyczny na najpiękniejszy portret maskotki programu, dinozaura Dinka. Autorzy najciekawszych prac zostali nagrodzeni upominkami.    

Po udanych wypiekach ciasteczek z przepisu Zosi, w tym tygodniu przyszedł czas na coś wytrawnego. W czasie wspólnej rozmowy zdecydowaliśmy, że będzie to pizza. Ciasto przygotowaliśmy wspólnie, a dodatki każdy planował sam, bo każdy lubi coś innego. Powstała pizza serowa, z pieczarkami, z papryką, szynką i kukurydzą oraz z salami i rukolą. Każda kolorowa i smaczna. Zobaczcie poniżej co smacznego upiekli uczniowie z 8A w wychowawcą.

W tym tygodniu dzieci z oddziałów przedszkolnych poznają różne zawody.

Dzieci z oddziału 0b rysowały, kim chcą zostać w przyszłości. Oto ich prace.

"Kim będę, kiedy dorosnę?-marzenia i plany dzieci z oddziału przedszkolnego 0a.

W roku szkolnym 2019/2020 klasy pierwsze realizują program profilaktyczny ”Nie pal przy mnie, proszę ” Celem programu jest: Uporządkowanie i poszerzenie informacji na temat zdrowia. Kształtowanie u dzieci postawy odpowiedzialności za własne zdrowie. Uświadomienie dzieciom, że palenie jest szkodliwe dla zdrowia. Uwrażliwienie dzieci na szkodliwe oddziaływanie dymu papierosowego związane z biernym palenie. Wykształcenie u dzieci umiejętności radzenia sobie w sytuacjach, gdy inni ludzie przy nich palą. Program składa się z pięciu zajęć warsztatowych o następujących tytułach:

1. Co to jest zdrowie?

2. Od czego zależy nasze zdrowie?

3. Co i dlaczego szkodzi zdrowiu?

4. Co robić, gdy moje życie jest zagrożone?

5. Nie pal przy mnie proszę!

Bohaterką programu jest wiewiórka Wiki. Część tych zajęć realizowanych jest jako praca zdalna. Klasa 1 e poznała kolejny moduł programu oraz wykonała portrety bohaterki programu.

Tradycją Szkoły Podstawowej Nr 1 w Łomży jest przeprowadzenie ogólnoszkolnego projektu „Moja wymarzona postać z lektury”, związanego z popularyzacją i rozwojem czytelnictwa. W tym roku odbywał się on drogą elektroniczną. Chętnych, jak zawsze, było bardzo wielu; począwszy od najmłodszych czytelników z oddziałów zerowych, do uczniów z klas ósmych. Wszyscy uczestnicy wykazali się głębokim zaangażowaniem i wszechstronną  pomysłowością, ale przede wszystkim niepospolitą wyobraźnią i wrażliwością.

Celem przedsięwzięcia było podkreślenie zalet wypływających z kontaktu z lekturą, upowszechnianie czytelnictwa, rozwijanie zainteresowań teatralnych, zdolności aktorskich i plastycznych uczniów. Projekt obejmował trzy kategorie: plastyczną, literacką i fotograficzną, z podziałem na grupy wiekowe: odziały zerowe, klasy I-III oraz IV-VIII. W zakres kryteriów oceny wchodziły: zgodność z tematem, kreatywność, wartość artystyczna i wkład pracy.

Wszystkie kategorie konkursowe cieszyły się dużym zainteresowaniem, przedstawiały wysoki poziom merytoryczny i artystyczny, dlatego członkowie jury mieli niemały problem z wytypowaniem zwycięzców. Po pełnych emocji dyskusjach udało się osiągnąć porozumienie, przyznając czołowe miejsca.  Aby docenić wkład pracy uczniów i walory artystyczne ich dzieł, wszystkim uczestnikom ufundowano dyplomy uznania, ponadto przyznano pisemne pochwały.

Wyniki ogólnoszkolnego projektu „Moja wymarzona postać z lektury” znajdziecie pod zdjęciami prac.                                                                                           

Wyniki konkursu

Oddziały przedszkolne

Kategoria plastyczna: I Miejsce  - 0a Anna Mitter„Mała Syrenka”

Klasy I – III

Kategoria plastyczna

I miejsce - 2 c Jan Tarcicki „Ambroży Kleks"

II miejsce - 2a Maja Sobuta „Ania z Zielonego Wzgórza”

III miejsce - 2a Jakub Czerwonko „Zaczarowana zagroda”

Kategoria fotograficzna

I miejsce 1e -  Oliwia Runo /Postać z bajki Arielka

II miejsce - 1e Antonina Chrostowska/ Dziewczynka z zapałkami

III miejsce - 1e  Stanisław Witkowski/Pirat Patch oraz  I c Ksawery Brzeziński/Harry Potter

Klasy IV – VIII

Kategoria literacka

I miejsce - 4a  Julia Cichocka/Dziennik Cwaniaczka

Kategoria fotograficzna

I miejsca - 5a Marek Borowski/Kot w butach

Kategoria plastyczna

I miejsce - 6a Agnieszka Skrodzka/Yoda oraz 5b Rafał Przybyłek

II miejsce -  5 a Joanna Horoszewska/Alicja w Krainie Czarów

III miejsce - 8a Zofia Długokencka/Mały Książę

Klasa 1e gotowa na obchody majowych świąt.

Dzieci z oddziału przedszkolnego 0c  wykonały prace plastyczne z okazji majowych świąt.

Jak uczciłem święta majowe?

Uczniowie klasy II c z edukacji społecznej zadanie otrzymali:
Jak uczciłeś z rodziną święta majowe? – mieli opisać patrioci mali.
Większość zrobiła biało – czerwone chorągiewki z papieru,
naszą flagę państwową na swym balkonie zawiesiło też wielu.
Oglądanie polskich filmów, telewizyjnych relacji i reportaży,
wykonanie z mamą pysznych deserów, o których każdy łasuch marzy.

Biało – czerwone serniki, słodkie babeczki, galaretki i kisiele,
pomysłów kulinarnych, patrząc na zdjęcia, było dosyć wiele…
Dzieci słuchały hymnu i piosenkę „Jestem Polakiem” śpiewały,
w święta majowe w każdym domu biel i czerwień królowały.
Kolor biały wodę i czystość oznacza, zgodnie z heraldyki zasadami,
czerwony - symbol ognia i krwi, waleczności i odwagi – też znamy.

Święta majowe uczniowie klasy II c spędzili fantastycznie,
najważniejsze, że bezpiecznie, rodzinnie, aktywnie i patriotycznie!

Chętni uczniowie klasy 8A wraz z wychowawcą, postanowili wspólnie spędzić czwartkowe popołudnie wypiekając ulubione przez wszystkich ciasteczka z przepisu Zosi. Ponieważ spotkanie „oko w oko” nie wchodziło w grę spotkaliśmy się wirtualnie w naszych domowych kuchniach.

Do wypieku ciasteczek potrzeba:

300 g mąki tortowej, 6 łyżek kakao, 1,5 szk. cukru (można dodać mniej), cukier waniliowy, 1,5 kostki masła w temperaturze pokojowej, 2 jajka, 0,5 płaskiej łyżeczki soli, płaska łyżeczka sody.

Ponieważ, to Zosia zawsze przynosiła te ciasteczka do szkoły, więc również ona instruowała wszystkich jak je wykonać, by się udały.

W jednej misce mieszamy wszystkie produkty suche, w drugiej łączymy masło z cukrem za pomocą miksera do połączenia składników (1 – 2 minuty). Dodajemy jajka i znów krótko miksujemy (do połączenia składników). Na koniec wsypujemy suche składniki, wszystko łączymy w jednolitą masę. Znów trwa to tylko chwilę. Rozgrzewamy piekarnik do 180 stopni. Z przygotowanej masy formujemy kulki wielkości orzecha włoskiego.  Można je obtoczyć w cukrze, wiórkach kokosowych, wiórkach z migdałów lub posiekanych orzechach. Tak przygotowane kulki układamy na blaszce w odstępach ok. 8 cm. W czasie pieczenia kulki się rozpłyną i powstaną ciastka. Pieczemy 11 minut.

My bawiliśmy się przy tym wyśmienicie, ciastka wyszły nam różne, ale wszystkim bardzo smaczne. Niektórym w konsumpcji pomagało rodzeństwo, dlatego zanim upiekła się druga porcja pierwsza znikała. Zobaczcie jak to wyglądało.

W ubiegłym tygodniu dzieci z oddziału przedszkolnego 0b robiły, wybranymi przez siebie technikami plastyczno-technicznymi, żabki i ślimaczki. Oto efekty ich pracy.Prawda, że piękne?

Zapraszam uczniów klas 0 - VIII do udziału w konkursie, którego organizatorem jest Młodzieżowy Dom Kultury w Białymstoku.

Konkurs Zostań w domu - bądź kreatywny       
- skierowany jest do dzieci w wieku przedszkolnym i młodzieży w wieku szkolnym Województwa podlaskiego;
- pokazujemy ciekawe sposoby spędzania wolnego czasu: działalność plastyczna, muzyczna, kulinarna zatrzymana w kadrze aktywność uczestnika bądź jego rodziny w formie zdjęcia lub zestawu zdjęć       
(składającego się maksymalnie z 3 zdjęć);
- koniec zgłoszeń do 30 kwietnia 2020 r. Trzeba tylko wypełnić elektroniczny formularz zgłoszeń, który jest dostępny na stronie internetowej Organizatora www.mdk.bialystok.pl w zakładce konkurs/fotografia oraz przesłać zdjęcia w formie elektronicznej na adres badzkreatywny@mdk.bialystok.pl

W tym tygodniu dzieci z oddziałów przedszkolnych dowiedziały się jak mądrze korzystać z technologii, poznały ich wartości i zagrożenia. Uczniowie z grupy 0 c mogli pokazać swoją inwencję twórczą podczas tworzenia własnych telewizorów i organizowania programów telewizyjnych, zgodnych z ich zainteresowaniami. Byli przy tym bardzo kreatywni!

Klasa 3 C w krótkim filmiku przedstawia kilka sposobów

na "zabicie" nudy w tym trudnym dla nas wszystkich czasie.

Kacper Wądołkowski, uczeń klasy 8A, prezentuje jak ciekawie i różnorodnie można spędzić czas z najbliższymi. Okazuje się, że jest to dobry moment na wzmocnienie rodzinnych więzi, odkrywanie nowych i rozwijanie posiadanych talentów. Dodatkowo drobne, wspólnie zrealizowane przedsięwzięcia, mogą sprawić dużo przyjemności.

Chętni uczniowie z klasy VA zostali poproszeni o zaprojektowanie gry planszowej, w której jednym z elementów miało być liczenie wartości zakupów. Igor Wądołkowski przygotował interesującą planszę i opracował zasady gry, którą nazwał MATMOPOLIS (Zasady gry - Matmopolis.pdf). Jak widać, gra służy wszystkim domownikom, pozwala utrwalić zagadnienia z lekcji, a dodatkowo miło i przyjemnie spędzić czas z rodzeństwem.